9º Encontro de Formação - unidade 4

Pauta

1. Leitura-deleite: BIS, de Ricardo da Cunha Lima, ilustrações Luiz Maia. Acervo PNBE Obras Complementares 2013;
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   

   
   

   
2. Ler coletivamente a seção “Iniciando a conversa” - UNIDADE 4;
3. Listar, no grande grupo, atividades lúdicas mais frequentes nas salas do ano 3; discutir sobre as aprendizagens que essas atividades oportunizam nas diferentes áreas de conhecimento;
   

   JOGOS

   PALAVRA CRUZADA

   CAÇA-PALAVRAS

   MÚSICA

   FORCA

   ALFABETO MÓVEL

   GINCANA

   QUEBRA-CABEÇA

   BRINCADEIRAS TRADICIONAIS

   DANÇA

   CONTAÇÃO DE HISTÓRIAS

   POEMAS

   TRAVA-LÍNGUA

   PARLENDAS

   ADIVINHAS

   LABIRINTO

   PIADAS

   RECORTE

   MASSINHA

   DOBRADURA

   FILMES
4. Discutir sobre a questão proposta no título do texto 1: A criança que brinca aprende?;
5. Socializar, em pequenos grupos, as experiências de situações em sala de aula que confirmam que as crianças aprendem enquanto brincam; selecionar uma dessas experiências para apresentar no grande grupo; discutir: as atividades foram lúdicas?
6. Assistir ao programa “Jogos e brincadeiras”, do Programa Pró-letramento.

LUDICIDADE - MAPA CONCEITUAL